Model AI Baru Terjemahkan Penglihatan dan Bahasa ke Tindakan Robotik

Teknologi.id – Google, perusahaan teknologi terkemuka, baru-baru ini mengumumkan model kecerdasan buatan (AI) terbarunya yang diberi nama Robotics Transformer (RT) 2. Model ini memungkinkan robot untuk memahami tugas-tugas dengan lebih baik. Menurut blog resmi Google, Robotics Transformer 2 (RT-2) adalah model tindakan yang menggabungkan bahasa dan penglihatan (VLA), dilatih dengan berbagai informasi dan gambar dari Internet. Dengan kemampuan penguasaan data yang luas, robot ini mampu memperoleh pemahaman mendalam tentang berbagai ide dan konsep umum, yang kemudian diterapkan dalam perilakunya. Hal ini memungkinkan robot beroperasi dengan sangat efektif.

Menyambut Kurikulum 22; Menumbuhkan Kreativitas Siswa Melalui Pengembangan Model Pembelajaran ATM Robotik Bagian 1

Jakarta (28/12) – Teknologi Robot dalam pembelajaran dapat diklasifikasi ke dalam tiga fungsi yang berbeda, yaitu 1. Teknik Robotik sebagai materi pelajaran di mana siswa belajar rekayasa robotik, 2. Robot sebagai inovasi teknologi yang terus berkembang, banyak dilakukan oleh saintis robotik, 3. Robot digunakan sebagai media pembelajaran oleh guru, di mana robot dimanfaatkan untuk menunjang peningkatan kompetensi, seperti; berpikir kritis, komputasi (logis, sistematis), dan kreativitas. Meskipun tidak dirancang sebagai media pembelajaran, namun robot dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran. Dalam disiplin ilmu Teknologi Pembelajaran, seorang guru dapat menggunakan media pembelajaran yang dirancang (by design) ataupun media yang tidak dirancang untuk pembelajaran namun dapat digunakan sebagai media pembelajaran (by utilization). Jadi, selain sebagai materi pelajaran, sesungguhnya robot juga dapat berfungsi sebagai media pembelajaran yang menarik dan menumbuhkan minat siswa. Teknologi robotik memiliki potensi untuk menumbuhkan berbagai kompetensi yang diperlukan oleh siswa sesuai dengan tuntutan kurikulum. Sebagai subjek (materi) pembelajaran, teknologi robot merupakan bagian dari kurikulum yang dipelajari oleh siswa khususnya SMK Jurusan Teknik Elektronika Daya dan Komunikasi. Pada jurusan ini, robotic merupakan salah satu materi yang masuk dalam kurikulum. Sedangkan bagi siswa lainnya, baik SMK maupun SMA bahkan SMP, robotik merupakan bidang keterampilan yang cukup diminati. Perkembangan teknologi robotik sangat mengagumkan. Produk teknologi robotik tersedia semakin banyak dan bervariasi mulai dari robot yang paling sederhana sampai dengan yang paling canggih. Sehingga robot dapat sesuai dengan berbagai kebutuhan peminatan. Terdapat sejumlah produk robotik yang sudah jadi sehingga siswa tinggal memainkannya saja, ada juga robot yang perlu dirakit dan dimodifikasi, bahkan tersedia komponen-komponen robot yang dapat dipilih sesuai dengan rancangan robot yang dikehendaki. Dengan begitu, robot memiliki daya adaptasi yang tinggi untuk menyesuaikan dengan tingkat peminatan siswa dan tuntutan kurikulum sesuai jenjang pendidikan. Kebijakan merdeka belajar memberikan keleluasaan kepada guru dan sekolah untuk mengembangkan inovasi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan. Kurikulum 2022 menekankan pada pembelajaran berbasis proyek, pendekatan proses, berpusat kepada kebutuhan siswa, serta pengembangan berbagai kompetensi yang diperlukan seperti berpikir kritis, kemampuan berpikir komputasi, pengembangan kreativitas, komunikasi, kolaborasi, serta penguasaan terhadap teknologi informasi dan komunikasi. Dengan menghubungkan sejumlah faktor di atas, yakni robot sebagai subjek materi pembelajaran, robot sebagai media pembelajaran, serta tuntutan kompetensi abad 21 sesuai dengan K22, dan kebijakan merdeka belajar, maka robotik dapat dikembangkan sebagai model pembelajaran inovatif di sekolah. Model pembelajaran adalah kerangka konseptual yang digunakan sebagai pedoman dalam melakukan pembelajaran yang disusun secara sistematis untuk mencapai tujuan belajar yang menyangkut sintaksis, sistem sosial, prinsip reaksi, dan sistem pendukung (Indrajit, 2021, dari Joyce Wells). Pengembangan model pembelajaran pada dasarnya adalah sebagai upaya untuk mengoptimalkan proses pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran, mencapai kompetensi tertentu atau menjawab permasalahan pembelajaran tertentu dengan pola yang mendorong motivasi siswa, proses yang menyenangkan, serta pembelajaran yang bermakna. Pembelajaran bermakna dapat diartikan sebagai pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan tuntutan kehidupan siswa, baik memberikan bekal kemampuan kecakapan hidup ataupun kemampuan pengembangan diri. Tulisan ini dimaksudkan untuk memperkenalkan sebuah Rancangan Model Pembelajaran dengan memanfaatkan robot sebagai media pembelajaran yang mudah-mudahan dapat menunjang penerapan Kurikulum 22. Hasil Analisis Kebutuhan Untuk mendapatkan informasi dari lapangan terkait pemanfaatan robot sebagai media pembelajaran, telah dilakukan kunjungan studi analisis kebutuhan ke sekolah. Salah satu sekolah yang dikunjungi adalah SMK 26 Jakarta. Dipilihnya sekolah ini, karena di sekolah ini terdapat siswa yang pernah menjadi juara robotik dan pernah juga menjadi juara lomba Kihajar 2020. Hasil kunjungan analisis kebutuhan antara lain menyimpulkan; 1. Teknik Robotik sesuai dengan Kurikulum Jurusan Teknik Elektronika Daya dan Komunikasi, 2. Ada kebutuhan alat praktikum, khususnya robotic di SMK, 3. Ada potensi materi robotik menjadi mata pelajaran pilihan atau ekstra kurikuler bagi jurusan lain, 4. Ada kesediaan dan dukungan kebijakan dari pimpinan sekolah terhadap pengembangan model pembelajaran robotik, 5. Pada pertemuan dengan siswa, mereka memberikan respon positif dan antusias untuk mengikuti langkah-langkah pembelajaran dalam pengembangan model pembelajaran robotik. Hasil kunjungan tersebut, selanjutnya telah dibahas pada focus discussion group (FGD) oleh tim pengembang yang terdiri dari para ahli PTP Muda, Madya dan Utama. Hasil FGD menyimpulkan; 1. Perangkat Robotik yang sudah ada menjadi salah satu media (robotic) yang digunakan sebagai pendorong motivasi siswa untuk belajar. Terbuka kemungkinan untuk menggunakan produk robot lainnya, 2. Bagi SMK jurusan Teknik Elektronika Daya dan Komunikasi (TEDK) perangkat robot tersebut dapat dijadikan contoh untuk melakukan pengembangan pembelajaran. Mereka mungkin saja menyiapkan komponen sendiri, kemudian mengembangkan (kreasi) robot sesuai dengan minat siswa. Kegiatan ini selanjutnya dapat menjadi unit produksi di SMK. 3. Dikembangkan sebuah model pembelajaran berbasis proyek dengan memanfaatkan robot sebagai media pembelajaran. Kajian Pustaka Sekilas perkembangan teknologi robotik Teknologi Robotik memiliki sejarah yang panjang. Robot pertama kali diperkenalkan oleh seorang ilmuwan muslim, bernama Al Jazari atau nama lengkapnya Abu al-Izz Ismail ibn al Razzaz al Jazari, lahir tahun 1136 di Diyarbakir, Turki (Republika, 2021). Teknologi yang pada hari ini mungkin dianggap biasa-biasa saja, seperti air mancur, merupakan penemuan yang luar biasa pada awalnya. Pada awal abad ke 12 telah diperkenalkan air mancur yang dapat diatur, dihidupkan dan dimatikan, mesin alat penarik atau pemompa air untuk petani, mesin pengatur cadangan air wudhu di masjid, dan persediaan air di rumah sakit, adalah beberapa contoh teknologi yang diperkenalkan oleh Al Jazari. Oleh karena itu, Al Jazari dikenal sebagai ilmuwan peletak dasar ilmu hidrolika dan robotika. Beliau telah menuliskan semua temuannya dalam sebuah buku dan memberi dunia sebuah katalog tentang ‘mesin yang tak tertandingi’, yang sekarang dikenal sebagai The Book of Knowledge of Ingenious Mechanical Devices.

Siswa Kemenperin Belajar Robotik bersama Axioo!

Di era industri 4.0, teknologi robotik berperan penting mendukung efisiensi pekerjaan di industri manufaktur. Robot dapat membantu otomatisasi dalam lini produksi, sehingga pekerjaan dapat diselesaikan dalam waktu lebih singkat. Dalam penerapan robotik ke industri nasional, dibutuhkan SDM yang kompeten dan mahir dalam bidang tersebut. “Kementerian Perindustrian bekerja sama dengan PT Tera Data Indonusa atau Axioo dalam peningkatan kompetensi sumber daya manusia bidang robotik melalui pendidikan vokasi di lingkungan Kemenperin,” ujar Arus Gunawan, kepala BPSDMI. Perjanjian kerja sama ini meliputi penyelenggaraan kelas industri berupa akademi robotik Axioo – BPSDMI Kemenperin yang akan berjalan minimal tiga tahun dan bisa diperpanjang setelah dievaluasi. Terdapat dua unit pendidikan Kemenperin yang akan menjadi tempat dilaksanakannya kerja sama ini, yaitu SMK-SMTI Makassar dan SMK-SMTI Padang. “Bukan hanya untuk peserta didik, pelatihan bidang robotik juga dilaksanakan bagi tenaga pendidik, dengan pelatih tamu langsung dari industri,” jelas Mufidah, Subkoordinator Fungsional Pengembangan Pendidikan Kejuruan Industri BPSDMI Kemenperin dalam rapat pembahasan kerja sama tersebut pada Kamis (9/2) di SMK-SMTI Makassar. Axioo juga akan menyelenggarakan uji kompetensi di bidang robotik untuk 50 peserta didik unit pendidikan Kemenperin. Uji kompetensi memiliki fungsi untuk mengakui kompetensi peserta didik, yang nantinya sertifikat kompetensi kelulusan akan berguna bagi jenjang karir. “Bukan hanya itu, melalui kerja sama ini, peserta didik yang memenuhi kriteria dapat melaksanakan praktek kerja lapangan di Axioo. Praktek kerja lapangan tersebut merupakan bagian dari sistem pendidikan link and match Kemenperin, di mana siswa tidak hanya belajar di kelas, namun juga belajar di industri agar bisa memahami langsung dunia kerja industri,” lanjut Mufidah. Axioo juga menghibahkan alat praktek berupa dua set komputer berisi program simulator robotic arm, dua set perangkat halocode dan dua set robot mBot. Program simulator robotic arm dapat digunakan sebagai praktik Internet of Things (IoT) dan robotik. Sementara itu, perangkat halocode merupakan wireless single board computer yang didesain untuk programming software yang berkaitan dengan pengaplikasian Artificial Intelligence (AI) dan IoT. mBot adalah coding robot yang menyerupai miniatur mobil, yang didesain untuk pembelajaran coding terhadap robot untuk pemula. Program kerja sama antara Kemenperin dan Axioo ini akan dilaksanakan terlebih dahulu di SMK-SMTI Makassar, dengan kegiatan pelatihan guru mekatronika untuk robotik pada akhir April 2023. “Selanjutnya, untuk mendirikan kelas Robotik Axioo di SMK-SMTI Makassar, akan dilakukan penyusunan kelengkapan peralatan lab mekatronika, sinkronisasi kurikulum dan silabus robotik, workshop, pendampingan, hingga pembentukan inkubator bisnis robotik,” tutup Mufidah.

Pentingnya Teknologi Robotik Diterapkan di Dunia Pendidikan

Pendidikan teknologi robotik kian berkembang. Bahkan teknologi robotik telah menjadi subjek penting pada negara-negara seluruh dunia. Di tambah lagi, di era globalilasasi seluruh masyarakat dituntut mempunyai wawasan yang luas. Dengan hal tersebut, mereka bisa cepat beradaptasi dengan perkembangan teknologi yang bergerak dengan sangat cepat. Kondisi tersebut disadari oleh Word Robotic Explorer (WRE) Indonesia. Jully Tjindrawa, selaku pendiri WRE Indonesia menjelaskan pihaknya ingin melengkapi pengetahuan dan kecintaan anak bangsa dengan teknologi robotik. Untuk mewujudkannya, Rumah Robot Indonesia pun didirikan. "Iya Rumah Robot Indonesia itu berada di Season City Mall, lantai 2, Jakarta Barat. Dengan rumah itu, saya mengajak sekolah dan orangtua untuk memperkenalkan dunia teknologi robotik pada anak. Selain itu pihaknya juga menggandeng pemerintah" kata Jully, Kamis (21/2). Menteri Komunikasi dan Informatika Rudiantara menilai pendidikan robotik harus diterapkan. Ditambah lagi, pada tahun 2030, Indonesia berada di puncak bonus demografi. Artinya penduduk Indonesia di usia produktif mengalami peningkatan dua kali lipat, dibandingkan usia non-produktif. Untuk mencetak genarasi muda yang produktif, pengembangan sumber daya manusia, perlu diterapkan sejak dini. Sehingga pada tahun 2030 nanti, generasi muda bangsa mampu berkompetisi dengan negara-negara maju lainnya. "Yakni menjadi petarung di masa yang akan datang. Oleh kehadiran rumah robotik Indonesia sangatlah diapreasiasi oleh pihaknya. Sebab, memasuki industri 4.0, perkembangan teknologi sangatlah cepat," katanya. Ke depan, teknologi tersebut sangatlah diperlukan oleh masyarakat. Dan mereka harus bisa menguasainya. Sebab, kalau tidak maka Indonesia akan kalah kompetisi dengan negara asing. Ke depan, banyak pekerjaaan bisa digantikan oleh robot. Tidak lagi dikerjakaan oleh manusia. Oleh karena itu, pihaknya berharap dengan rumah robotik Indonesia dapat memberikan edukasi kepada seluruh masyarakat. Khususnya generasi muda dan hal tersebut perlu untuk dikembangkan.

UNIVERSITAS BANTEN JAYA BERKARAKTER

Universitas Banten Jaya (UNBAJA) adalah Perguruan Tinggi Swasta (PTS) yang berada di wilayah Serang, Banten, Indonesia. Menyelenggarakan model pembelajaran hybrid, yaitu belajar secara luring maupun daring.

Keuntungan model pembelajaran hybrid anda dapat mengikuti proses belajar secara daring, bahan belajar tersedia secara e-learning, tidak perlu ngekost, transport dan biaya hidup karena anda dapat belajar dimana saja dan kapan saja.

Universitas Banten Jaya menyediakan jalur pendidikan reguler (kuliah Senin - Jum'at) dan kelas non-reguler (kuliah Sabtu-Minggu).

Komitmen Unbaja adalah kuliah murah, mudah, cepat lulus (anda bisa memilih jalur skripsi dan non skripsi)

 

Visi 

Menjadi Universitas yang bermutu dan inovatif berbasis karakter tahun 2040

Misi

Meningkatkan kualitas proses pendidikan dan pengajaran dengan kurikulum berbasis KKNI. Meningkatkan kreativitas dan inovasi berbasis riset sesuai dengan bidang ilmu masing-masing. Melakukan diseminasi hasil penelitian

Tujuan

Menghasilkan lulusan yang berkarakter, berakhlak mulia, cakap, kreatif, mandiri, terampil, kompeten, menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi. Dihasilkanya ilmu pengetahuan dan teknologi serta teknologi tepat guna melalui penelitian yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora agar bermanfaat bagi kemajuan bangsa dan negara. Terlaksananya pengabdian masyarakat yang merupakan diseminasi hasil penelitian universitas dengan memperhatikan kearifan lokal.

Perkembangan Teknologi Robotik, Teman atau Lawan?

 

“Perkembangan teknologi robotika di Indonesia terbilang pesat dalam beberapa tahun terakhir. Teknologi robotika di Indonesia juga mulai masuk ke sektor-sektor pertanian dan perikanan. Intinya, teknologi robot di Indonesia mulai berkembang pesat dalam beberapa tahun belakangan,” jelas sang pembicara—Dr. Ahmad Ataka Awwalur Rizqi, Co-Founder Jago Robotika, Alumni PhD Robotics King’s College London—saat merespons pertanyaan pembuka dari Devia. Ataka juga memberikan beberapa contoh serta video produk dan inovasi robotik yang dikembangkan dan digunakan di Indonesia berdasarkan penjelasannya.

Lebih jauh, Ataka memaparkan bahwa perkembangan robot yang dikombinasikan dengan machine learning atau IoT pada industri 4.0 ini memberikan dampak yang sama saja antara di Indonesia dan secara global. Perkembangan ini menyebabkan kemampuan robot yang sebelumnya terbatas, justru menjadi mulai merambah ke aspek yang semakin dekat dengan manusia. Yang membedakannya adalah bidang aplikasi di mana robot-robot ini akan digunakan, sebut Ataka. “Misalnya, Indonesia sebagai negara agraris tentu punya potensi besar untuk mengoptimalkan peran robot agar membantu produktivitas industri agraria kita. Sebagai contoh, robot bisa dilatih agar mengenali hama tanaman. Atau membedakan buah yang matang ataupun belum matang. Sehingga proses industri pertanian atau perkebunan kita bisa terpengaruh oleh perkembangan teknologi robotika.”

Berdasarkan data, Ataka menceritakan bahwa robot memang sudah, sedang, dan akan meningkatkan produktivitas sekaligus mencuri pekerjaan manusia. Ataka memberikan beberapa poin penting berkaitan dengan kedua fenomena tersebut. Juga, Ataka memaparkan beberapa poin atau hal-hal yang perlu diperhatikan untuk mengatasi fenomena tersebut, khususnya fenomena pencurian pekerjaan oleh robot.

“Secara umum, sebagaimana banyak teknologi lain sebelumnya, kemunculan robot memang ikut memicu hilangnya lapangan pekerjaan di beberapa sektor. Di sisi lain, kemunculan robot juga membantu terbukanya lapangan pekerjaan baru. PR-nya tentu saja adalah bagaimana agar kita bisa mengatur agar hilangnya lapangan pekerjaan akibat teknologi robot ini juga diikuti oleh munculnya lapangan pekerjaan baru yang bisa menyerap jumlah pengangguran,” jelas Ataka, merespons pertanyaan peserta mengenai pengangguran yang disebabkan oleh penggunaan robot pada suatu perusahaan.

Kelompok 4 KKM Universitas Banten Jaya Kunjungi Desa. Penamping Kec. Bandung Dalam Rangka Need Assessment

Jumat (17/6) sejumlah mahasiswa yang akan mengikuti kegiatan kuliah kerja mahasiswa (KKM) melakukan kunjungan ke desa. Penamping kecamatan. Bandung  kabupaten serang. beberapa mahasiswa ini melakukan kunjungan dalam rangka Need Assessment untuk mengenal kondisi desa yang akan di jadikan tempat berlangsungnya kegiatan. Kedatangan kelompok kami di sambut dengan baik oleh Bapak Iskandar selaku kepala desa dan  beberapa tokoh masyarakat.

Hasil dari diskusi saat kunjungan di katakan ada beberapa permasalahan yang ada di desa penamping, seperti minim penerangan akses jalan, pendidikan anak usia dini ( PAUD ) yang masih minim. Untuk itu dengan adanya kegiatan KKM ini diharapkan mahasiswa mampu memberikan ataupun membantu beberapa permasalahan yang ada di desa tersebut.

#UNBAJA #UNIVERSITASBANTENJAYA

3 FILM ROBOT TERBAIK SEPANJANG MASA

 

1. The Terminator (1984) The Terminator merupakan film robot terbaik yang berfokus pada robot cyborg pembunuh yang disebut "The Terminator". Film sci-fi ini berlatar waktu pada 2029, di mana mesin telah menaklukkan seluruh dunia. Suatu saat, pembunuh cyborg yang tidak dapat dihancurkan yang dikenal sebagai "Terminator" dikirim ke tahun 1984 di Los Angeles. Terminator memulai misinya untuk membunuh wanita paling penting umat manusia: Sarah Connor. Namun, dari masa depan pasca-apokaliptik yang dilanda perang yang sama, muncul seorang pembela yang terluka dalam pertempuran bernama Kyle Reese, seorang prajurit pemberani dari Tentara Perlawanan manusia.

2. Terminator 2: Judgment Day (1991) Lebih dari 10 tahun telah berlalu sejak kejadian dalam film The Terminator dimana robot cyborg mencoba membunuh Sarah Connor dan putranya yang belum lahir, John. Dalam film sekuel ini, John sudah tumbuh dewasa. Sementara itu, robot Terminator lain yang disebut T-1000 dikirim ke masa lalu oleh super komputer Skynet. Terminator ini lebih maju dan lebih kuat dari pendahulunya. Misi Terminator ini adalah membunuh John Connor ketika dia masih kecil. Kini, Sarah dan John harus menghadapi ancaman Terminator T-1000. Di sisi lain, Terminator yang identik dalam film pertama juga dikirim ke masa lalu untuk melindungi mereka.

3. A.I. Artificial Intelligence (2001)

 Rekomendasi film robot terbaik selanjutnya yaitu A.I. Artificial Intelligence. Dalam film ini, lapisan es di kutub telah mencair dan naiknya air laut telah menenggelamkan semua kota pesisir di dunia. Manusia terpaksa menghindari pesisir dan bertahan hidup dengan menciptakan robot realistis yang disebut mecha untuk melayani mereka. Salah satu perusahaan mecha membuat robot bernama David yang memiliki perasaan nyata, terutama cintanya untuk Monica. Monica adalah wanita yang mengadopsi David sebagai pengganti putra kandungnya yang koma karena terserang penyakit. David hidup bahagia bersama Monica dan suaminya. Suatu hari, putra kandung mereka sembuh. Sejak itu, hidup David berubah secara dramatis.

INFORMASI PELAKSANAAN KKM UNIVERSITAS BANTEN JAYA

Universitas Banten Jaya sebagai salah satu perguruan tinggi untuk ikut andil terhadap pembangunan berkelanjutan, mengharuskan dan melaksanakan salah satunya Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu pengabdian masyarakat yaitu melalui Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM), yang diatur secara intrakurikuler bagi mahasiswa untuk bekerja di tengah masyarakat. KKM dilaksanakan agar mahasiswa dapat memproyeksikan keilmuan yang telah diterima di perguruan tinggi supaya berdayaguna untuk pembangunan secara nyata dan luas di tengah masyarakat.

Universitas Banten Jaya (UNBAJA) telah menentukan jadwal pelaksanaan KKM 2023 yang akan di selenggarakan pada 3 (tiga) Kecamatan di Kabupaten Serang yaitu Kecamatan Cikeusal, Kecamatan Pamarayan dan Kecamatan Bandung. Pada KKM 2023 akan membawa tema “Inovasi dan Kreatifitas Mahasiswa Dalam Mengembangkan Produk UMKM Desa“, dan adapun jadwal pelaksanaannya adalah pada tanggal 08 Agustus – 06 September 2023. 

#UNBAJA #UNIVERSITASBANTENJAYA

3 Robot Canggih yang Diramal Bakal Kuasai Dunia Kerja di Masa Depan

1. ROBOT SURENA IV

Para peneliti di Universitas Teheran telah membuat inovasi berbentuk robot humanoid yang disebut Surena. Pertama kali diperkenalkan satu dekade lalu, Surena awalnya bukanlah sesuatu yang terlalu istimewa dibandingkan dengan robot-robot yang kita miliki sekarang.

Namun, Surena II dan Surena III 2015 menunjukkan peningkatan dalam berjalan dan ekspansi besar dalam kemampuan. Robotis Iran memulai debutnya di Surena IV awal tahun ini dengan robot yang menunjukkan kemampuan untuk meniru pose seseorang, untuk memegang botol air, dan bahkan menulis namanya di papan tulis.

Surena IV berukuran dewasa dan gesit mampu mendeteksi wajah dan objek, serta pengenalan suara dan generasi. Ia bahkan bisa berjalan dengan kecepatan 0,43 mil per jam (0,7 kilometer per jam).

2. ROBOT AIR TRANSFORMING

Robot Aquanaut ini dibuat oleh Houston Mechatronics. Ia memiliki kemampuan unik untuk berubah saat berada di bawah air, bergerak dari kendaraan submersible otonom (AUV), menjadi robot pemeliharaan humanoid (ROV).

Dalam mode AUV-nya, ia dapat menempuh jarak hingga 124 mil (200 km) dalam satu pekerjaan, menyelesaikan tugas-tugas, seperti pemetaan dasar laut dan inspeksi area luas.

Saat dalam mode ROV, dua lengan mekanis keluar dari tubuhnya, memberikannya kemampuan untuk melakukan perbaikan pada rig minyak dan jaringan pipa di lingkungan berbahaya yang tidak mudah diakses oleh manusia.

3. Robonauts Vyomitra

Ada banyak negara di seluruh dunia yang sedang mengembangkan robot untuk eksplorasi ruang angkasa. Tujuannya agar robot dapat menangani lingkungan luar angkasa yang keras dan dapat digunakan untuk berbagai misi.

Robot ini di masa depan akan digunakan untuk mempelajari planet yang berpotensi layak huni dan bahkan membangun pos terdepan sebelum para manusia tiba di sana.

Robot India Vyomitra adalah contoh robot wanita yang dijadwalkan untuk melakukan eksperimen gayaberat mikro untuk membantu mempersiapkan misi berawak di masa depan. Robot serupa, seperti Robonaut 2 NASA dan Valkyrie akhirnya bisa digunakan di koloni di Bulan atau di Mars.